乐动课程

在乐动课堂上,通过情景可以提升孩子的表达能力;可以让孩子认知丰富的语言;提升孩子的语言表达能力,在情感方面带给孩子更多的是滋养,是爱的滋养,是美好的情怀;让孩子充满希望。

 
COURSE INTRODUCTION
课程简介
 
适合年龄段:1岁 —— 6岁
教学形式:互动式大班教学10-20名幼儿
 
CURRICULUM PURPOSE
课程目的
 
动静结合,最大程度激发大脑潜能
本课程采用动静相结合相互帮助的方式,让孩子们在全脑课堂中所学的,在乐动课程中进行完美展现,同时本课程也是孩子们相互交流,打破屏障的舞台,孩子们在课程中可以充分的将自己的能力挖掘出来,在静中展现专注和耐心,在动中展现思维和表达,就是通过这种方式,孩子们能够在课堂中与非同龄孩子相互交流,成为好朋友。
 
美赞童一切活动的开展及课程的更新升级都是为了更好的激发孩子的潜能,为孩子的未来培养能力,让我们的孩子都具备领袖气质,帮助中国的家庭,帮助爸爸妈妈们更好的养育孩子,为中国的教育改革尽自己最大的一份力量。
 
CURRICULUM EFFECT
课程效果
 
走向自信,走向开放,走向专注
本课堂为孩子们的混龄社交提供了更多的可能,孩子们在课堂中通过1-2个月的上课可以让孩子们的内心更加开放,使其具备更强的自信力和专注力,因为自信来源于所有小朋友共同的鼓舞,来自于所有家长和老师的支持。
 
老师引导宝宝感知音乐的节拍和节奏,让孩子喜欢参与活动,体验音乐带来的乐趣!在音乐中孩子有机会进入丰富的艺术世界,音乐不仅是旋律和节奏,也是律动、舞蹈、游戏、诗歌,甚至是绘画等视觉艺术相联系。乐动课堂不仅可以提高宝宝的艺术修养,同时,互动的亲子游戏也可以增进亲子关系。
 
乐动课堂也是混龄社交,就像一个虚拟的社会,孩子们在一起,有哥哥姐姐、弟弟妹妹,通过与不同年龄的同伴相互交往,加上老师适时的引导,孩子们自然地学会了与人交往方式和方法,避免了以自我为中心,让孩子的社交能力与日俱增!

这就是乐动课堂的奥妙所在
孩子的智力发展就是在游戏中进行的,不会“玩”的孩子会聪明吗?孩子的学习就是在玩中学,而且孩子的学习就是在这样的潜移默化中学习到的。有的宝宝第一次参与乐动课堂的时候都不愿意和老师们一起游戏,几次课之后,几乎所有的宝宝都能参与游戏当中了,而且自信了很多,节奏感也非常强了。

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